Címke: információs műveltség

Új könyvtári feladatok az adatintenzív kutatás korában*

Bevezetés A természettudományok, társadalomtudományok és a humán tudományok területén folyó kutatás egyre inkább támaszkodik a nagy kapacitású számítástechnikai eszközök használatára. Ezért is illetjük a Kutatás 2.0 vagy a Tudomány 2.0 elnevezéssel.2 A Kutatás 2.0 lényegi vonása az adatok középpontba állítása … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2019. 2. szám | Címke: , , , , | Szóljon hozzá most!

A könyvtári informatika és a világháló fejlődési trendjei

Bevezetés Újabban számos tanulmány foglalkozik a robotok elterjedésének munkaerőpiaci hatásával.I Részint az ily módon beharangozott fenyegetés miatt, részint bizonyos – mára már kultúrtörténeti fejleményként elkönyvelhető ‒ tények miatt, a könyvtárak jövőjére vonatkozó kétségek mellett megjelentek a könyvtárosokat a robotoktól féltő … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2019. 1. szám | Címke: , , , , , , | Szóljon hozzá most!

Az információs műveltség szemléletének változásai*

Bevezetés 2017-ben volt tízéves a Journal of Information Literacy (JIL) című, nyílt hozzáférésű szakfolyóirat. Ebből az alkalomból több, az információs műveltség problémaköréhez kötődő neves szakembert kértek fel egy-egy cikk megírására. Kiemelkedő jelentőségű cikkgyűjteményről van tehát szó, amelynek fontosabb tartalmait érdemes … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2018. 2. szám | Címke: , , , , , | Szóljon hozzá most!

A könyvtár a tudományos kutatás paradigmaváltásában [1]

KOLTAY Tibor Research 2.0 and the future of information literacy / by Tibor Kol­tay, Sonja Špiranec, László Z. Karvalics. – Cambridge : Chandos, 2016. – 180 p. ISBN 978-0-08-100075-5 A tudományos kutatás új korszakáról és az információs műveltség viszonyáról szól … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2017. 2. szám | Címke: , , , , , | Szóljon hozzá most!

Kutatás 2.0

Research 2.0 and the future of in­for­mation literacy / Tibor Koltay, Son­ja Špiranec, László Z. Kar­valics. – London : Chandos Publishing, 2015. – 190 p. Print Book ISBN : 9780081000755 eBook ISBN : 9780081000892    

Kategória: 2016. 4. szám | Címke: , , , , , | Szóljon hozzá most!

A sokarcú információs mûveltség néhány új arca

Bevezetés Az információs műveltség elmélete mellé egyre inkább felzárkózik gyakorlata is. Ez örvendetes módon idehaza is így van, hiszen már találkozunk könyvtárbuszos alkalmazásával, olvashatunk elemzést arról, hogy miként jelenik meg az általános iskolai tankönyvekben. Végül, de nem utolsósorban könyvtári órákról … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2016. 2. szám | Címke: , | Szóljon hozzá most!

Mozaikok az információs műveltség európai konferenciájáról (ECIL, 2015)

Bevezetô áttekintés Az ECIL (European Conference on Information Literacy – Európai Konferencia az Információs Műveltségről) első konferenciáját Isztanbulban tartották 2013-ban, a következő évben Dubrovnik, 2015. október 19-e és 21-e között pedig Észtország fővárosában, a Tallinni Egyetem volt a rendezvény helyszíne.

Kategória: 2016. 1. szám | Címke: , , , , | Szóljon hozzá most!

Könyvtári jövőkép – optimista szemmel

A könyv szerzője, Sipos Anna Magdolna, a Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar Könyvtártudományi Intézetének professzora e kötettel visszatér egy tíz évvel ezelőtt készült cikkének megállapításaira, és azokat aktualizálja. Az illető cikk (melynek címe Könyvtárak az információs társadalomban; … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2015. 4. szám | Címke: , , , , , | Szóljon hozzá most!

Digitális állampolgárokról és internethasználati, információrendszerezési szokásaikról

Mivel napjainkban szinte mindenféle kommunikáció, ügyintézés, vásárlás elintézhető a digitális világon keresztül, nyugodtan mondhatjuk magunkról, hogy hagyományos állampolgárságunk mellett a digitális világ állampolgárai, „netpolgárok” is vagyunk. A következőkben a nemzetközi szakmai életben közismert digitalis állampolgárság (digital citizenship) elméleti alapjaira támaszkodó … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2015. 2. szám | Címke: , , , , , | Szóljon hozzá most!

Információs mûveltségkép. Elmélet és hazai kutatási eredmények

Kutatásunkat sokrétű célrendszer mozgatja, melynek középpontjában egy konstruktivista megközelítésű könyvtár-pedagógia felépítése áll. Az ehhez vezető út egyik alapvető állomásának gondoljuk a könyvtárról való gondolkodás megismerését. Ahogy már előző tanulmányunkban1 kifejtettük, a nézetek meghatározó szerepet töltenek be a gondolkodásban és a … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2013. 4. szám | Címke: , , , , , | Hozzászólások kikapcsolva

Műveltséget mindenkinek! Az Európai Unió szövegértéssel foglalkozó szakértői csoportjának összefoglaló jelentése

Az Európai Unió High Level Group of Experts on Literacy nevű munkabizottsága 2012 szeptemberében adta közre Act now! című jelentését, melynek elektronikus változata ingyenesen elérhető a következő címen: http://ec.europa.eu/education/literacy/what-eu/high-level-group/documents/literacy-report.pdf. Röviddel utána hozzáférhetővé vált a jelentés rövidített szövege is http://ec.europa.eu/education/literacy/resources/final-report/index_en.htm, és … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2013. 1. szám | Címke: , , , , , , | Szóljon hozzá most!

Megjegyzések a műhelyből. Az EU szövegértéssel foglalkozó szakértői csoportjának munkája a magyar tag szemével

* A megtisztelő feladatról 2010 őszén egy Brüsszelből mobilon jelentkező finn kolléga, Tapio Säväle szavaiból értesültem. 2011 februárja és 2012 júniusa között összesen nyolc alkalommal találkozott Brüsszelben az Európai Unió írásbeliség (az olvasás- és íráskészség) ügyében felkészült és elkötelezett szakértői … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2013. 1. szám | Címke: , , , , , , | Szóljon hozzá most!

Információs műveltség 2.0: átverés vagy letisztult diskurzus?

Sonja Špiranec és Mihaela Banek Zorica „Information Literacy 2.0: hype or discourse refinement?” című tanulmányát (Journal of Documentation, 66. vol. 2010. 1. no. 140–153. p.) Koltay Tibor tömörítette. Az információs műveltség (IM) számos diszciplína diskurzusának és terminológiai rendszerének vált részévé, … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2010. 3. szám | Címke: , , | Szóljon hozzá most!

Változás és kihívás – Tanulmányok az információs műveltségről

Change and challenge : information literacy for the 21st century / ed. Susie Andretta. – Adelaide ; Blackwood : Auslib Press, 2007. ISBN 9780980330113  Ritkán kerül kezünkbe ausztrál szakkönyv. Igazából a Susie Andretta szerkesztésével készült tanulmánygyűjtemény írásainak is csak egy … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2008. 2. szám | Címke: , , , | Szóljon hozzá most!

Információs műveltség: pedagógiai forradalom a könyvtárban?

Globalizálódó világunknak olyan állampolgá-rokra van szüksége, akik rendelkeznek az írástudás készségeivel, információs műveltséggel, akik sokat olvasnak, tisztán látnak és gondolkodnak, jól értesült emberek módjára kérdeznek, megkérdőjelezik a szaktekintélyek, de még saját maguk állításait is. 1 Az információs műveltséget tehát az … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2007. 2. szám | Címke: , , | Szóljon hozzá most!