Címke: általános iskolás

A kultúra interaktív fogyasztói

Hogyan vonjuk be látogatóinkat a szolgáltatás folyamatába? Mennyit változtak a múzeumok (legalábbis nagy részük) az első múzeumi boom, vagyis a 19. század óta? Rengeteget, válaszolhatnánk habozás nélkül. Ha azonban jobban eltűnődünk a kérdésen, a szempontrendszerek és módszerek szinte nyomasztó bősége … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2018. különszám | Címke: , , , , , , , , | Szóljon hozzá most!

A kulturális tôke szerepe az olvasóvá nevelésben

Olvasásvizsgálat egy városi és egy falusi iskolában Bevezetés Felmérésemben a szülők, az iskola és a könyvtár kultúraközvetítő szerepét vizsgáltam általános iskolai tanulók olvasáshoz fűződő viszonyában. Számtalan közhely hangzik el arról, hogy a fiatalok ma már nem olvasnak, vagy hogy kevesebbet … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2014. 3. szám | Címke: , , , , , , | Szóljon hozzá most!

Információs mûveltségkép. Elmélet és hazai kutatási eredmények

Kutatásunkat sokrétű célrendszer mozgatja, melynek középpontjában egy konstruktivista megközelítésű könyvtár-pedagógia felépítése áll. Az ehhez vezető út egyik alapvető állomásának gondoljuk a könyvtárról való gondolkodás megismerését. Ahogy már előző tanulmányunkban1 kifejtettük, a nézetek meghatározó szerepet töltenek be a gondolkodásban és a … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2013. 4. szám | Címke: , , , , , | Hozzászólások kikapcsolva

“Minden az olvasással kezdődik”

Egy konferencia előadásainak olvasása közben Legere necese est! – íme az ókori mondás modern, mai parafrázisa –, olvasni szükséges, olvasni kell! Méghozzá jól olvasni, megérteni a szöveget, meglátni benne a lényeget, kritikusan elemezni, s mindezek után szövegeket alkotni. Olvasás – … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2012. 2. szám | Címke: , , , , , , , , | Szóljon hozzá most!

Lehetünk ismét emelkedő nemzet? – PISA 2009-es eredmények, összefüggések

PISA 2009 : összefoglaló jelentés : szövegértés tíz év távlatában / Balázsi Ildikó, Ostorics László, Szalay Balázs, Szepesi Ildikó. – Budapest : Oktatási Hivatal, 2010. 78 p. ISBN 978-963-87744-5-3 A tanulók tudását mérő nemzetközi programba (PISA – Programme for International … Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: 2011. 1. szám | Címke: , , , , | Szóljon hozzá most!