Bejelentkezés
Archívum
- 2021. január
- 2020. október
- 2020. augusztus
- 2019. különszám
- 2020. április
- 2020. január
- 2019. december
- 2019. augusztus
- 2019. július
- 2019. április
- 2019. január
- 2018. október
- 2018. július
- 2018. április
- 2018. március
- 2018. február
- 2018. január
- 2017. október
- 2017. június
- 2017. április
- 2017. január
- 2016. december
- 2016. október
- 2016. július
- 2016. április
- 2016. január
- 2015. október
- 2015. augusztus
- 2015. július
- 2015. május
- 2015. január
- 2014. október
- 2014. július
- 2014. június
- 2014. április
- 2013. december
- 2013. szeptember
- 2013. július
- 2013. április
- 2013. január
- 2012. október
- 2012. június
- 2012. március
- 2012. január
- 2011. október
- 2011. július
- 2011. április
- 2011. január
- 2010. október
- 2010. szeptember
- 2007. október
- 2007. július
- 2007. április
- 2006. február
- 2006. január
- 2005. január
- 2004. április
- 2004. február
- 2004. január
- 2003. december
- 2002. december
- 2001. december
- 2001. november
- 2000. december
- 1999. november
- 1998. november
- 1997. november
- 1996. november
- 1996. október
- 1995. december
- 1995. november
- 1995. október
- 1995. január
- 1994. október
- 1993. október
- 1992. december
- 1992. október
- 1991. december
- 1991. november
- 1991. szeptember
- 1990. november
- 1990. október
- 1990. szeptember
Címke: olvasásvizsgálat
A Könyvtári Intézet élén 2006–2011 között
Előzmények Szakmai pályafutásom két időszaka kötődött a Könyvtári Intézethez és jogelődjéhez. Először 1977-től 1983-ig voltam az akkori Könyvtártudományi és Módszertani Központ (KMK) munkatársa. Papp István igazgató megelőlegezett bizalmából az Olvasáskutatási osztály nagy csapatába kerülve ismerkedtem országos méretekben a könyvtárakkal, könyvtárosokkal, … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2020. 2. szám
Címke: Calimera projekt, Európai Unió, Hátrányos helyzetű könyvtárhasználó, közművelődési könyvtár, Magyarok –más országban, Módszertani központ, nemzeti könyvtár, Nemzetközi projekt, olvasásvizsgálat, Pályázat -könyvtáraknak, Pulman projekt, szolgáltatások, továbbképzés
Szóljon hozzá most!
A kulturális tôke szerepe az olvasóvá nevelésben
Olvasásvizsgálat egy városi és egy falusi iskolában Bevezetés Felmérésemben a szülők, az iskola és a könyvtár kultúraközvetítő szerepét vizsgáltam általános iskolai tanulók olvasáshoz fűződő viszonyában. Számtalan közhely hangzik el arról, hogy a fiatalok ma már nem olvasnak, vagy hogy kevesebbet … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2014. 3. szám
Címke: általános iskolás, családi környezet, felmérés, hátrányos helyzet, olvasásvizsgálat, Szeged, Zákányszék
Szóljon hozzá most!
Kutatás, szakpolitika – nemzetstratégia
PISA 2012: adatok, feltételezések, következtetések Az OECD (Organization for Economic Cooperation and Development – Gazdasági Együttműködési és Fejlesztés Szervezet) a világ legfejlettebb államait tömörítő gazdasági szervezet, melynek alapító okiratát 1960-ban írták alá Párizsban, hogy a tagállamok gazdasági növekedését, a magas … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2014. 2. szám
Címke: felméré, jelentés, képességvizsgálat, középiskolás, közoktatás, OECD, olvasásvizsgálat, PISA, szövegértés
Szóljon hozzá most!
Olvasók és olvasás a Cseh Köztársaságban
Háttér A vizsgálatokat a Cseh Tudományos Akadémia Cseh Irodalmi Intézete és a Cseh Köztársaság Nemzeti Könyvtára szervezte a Cseh Kulturális Minisztérium szíves pénzügyi támogatásával. Általánosságban véve a vizsgálatok mindegyike két irányban folyt, azaz mennyiségi és minőségi kérdéseket tekintett át. A … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2014. 2. szám
Címke: Cseh Köztársaság, könyvtárlátogatás, könyvvásárlás, olvasás, olvasásvizsgálat
Szóljon hozzá most!
Olvasás és szabadidô
Vizsgálat a Bolyai Farkas Elméleti Líceum és a Református Kollégium 11. osztályos diákjai körében Bevezetés Vizsgálatom a marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceum és a Református Kollégium 11. osztályos diákjainak olvasási szokásait térképezte fel: mit és mennyit olvasnak, melyek a kedvenc … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2014. 1. szám
Címke: Bolyai Farkas Elméleti Líceum, középiskolás, olvasásvizsgálat, Református Kollégium, RO, szabadidő felhasználása, Targu Mures (Marosvásárhely)
Hozzászólások kikapcsolva
Hagyományos és/vagy digitális olvasás? Egy interjús vizsgálat eredményeiből1
1. Bevezető Az ezredforduló táján a Pázmány Péter Katolikus Egyetem bölcsészkarán egy művelődésszociológia órán megkérdeztem a hallgatóimat, véleményük szerint lehet-e szerelmes levelet írni e-mailben. A magam részéről meg voltam győződve arról, hogy nem, mert a gépen előállított szöveg – úgy … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2012. 3. szám
Címke: digitális olvasás, diplomás olvasó, e-könyv, felmérés, olvasásvizsgálat
Szóljon hozzá most!
Lehetünk ismét emelkedő nemzet? – PISA 2009-es eredmények, összefüggések
PISA 2009 : összefoglaló jelentés : szövegértés tíz év távlatában / Balázsi Ildikó, Ostorics László, Szalay Balázs, Szepesi Ildikó. – Budapest : Oktatási Hivatal, 2010. 78 p. ISBN 978-963-87744-5-3 A tanulók tudását mérő nemzetközi programba (PISA – Programme for International … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Olvasás és médiahasználat német módra (Szemle)
Az elmúlt évtizedben Németországban az olvasás ügye a közfigyelem előterébe került. Ebben kétségtelenül szerepet játszik a 2000-es PISA-vizsgálatok során kapott feltűnően gyenge eredmény, és ezen túl számos alapvető német társadalompolitikai kérdés (tudományos innováció, bevándorlók integrálása, a demokratikus viszonyok jövője, a … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2009. 3. szám
Címke: Németország, olvasásvizsgálat, szakirodalmi szemle
Szóljon hozzá most!
Észak-Európa vagy Balkán? – Tájékozódási irányok olvasáskultúránk számára a PISA 2006 ürügyén*
Jó példákat keresve Hosszú évek, mondhatni évtizedek óta tudni lehet – többek között a magyar nyelven megjelent szakirodalomból is (legutóbb Gereben 1998, 2002) –, hogy az olvasási, könyvtárhasználati szokások országonkénti szóródása nem csupán a fejlettebb-fejletlenebb nyugat-kelet „lejtő” mentén tapasztalható, de … Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Kategória: 2008. 2. szám
Címke: ifjúsági olvasó, olvasásfejlesztés, olvasási szokások, olvasásvizsgálat
Szóljon hozzá most!